Menerapkan Arsitektur Moodle LMS pada Pendidikan Anak Usia Dini
Bagaimana mereduksi kerumitan taksonomi Moodle menjadi alur antarmuka yang ramah guru TK dan orang tua di TK Islam Al Azhar.

Product Analyst, Project Manager & EdTech Specialist

Saya merancang dan mengawal produk digital dengan fokus pada kejelasan arsitektur, pengalaman pengguna yang intuitif, serta kinerja sistem yang terukur. Terbiasa memimpin inisiatif transformasi digital di bidang teknologi pendidikan, memfasilitasi riset pengguna, serta menyelaraskan tata kelola stakeholder institusi dan eksekusi sprint Agile/Scrum untuk menghasilkan dampak nyata.
Menerjemahkan ambiguitas institusional yang rumit menjadi alur fitur yang terstruktur, tanpa kompromi pada kualitas teknis dan kepuasan pengguna akhir.
Mensintesis kebutuhan bisnis yang belum terdefinisi menjadi roadmap fitur konkret yang menyelesaikan masalah nyata pengguna tanpa 'feature creep'.
Menggerakkan sprint secara presisi: merancang backlog berprioritas tinggi, menghilangkan hambatan tim teknis, dan menjaga jadwal rilis tetap tepat waktu.
Memvalidasi setiap asumsi melalui pengujian kegunaan (usability testing), observasi alur kerja di lapangan, dan iterasi umpan balik nyata.
Solusi terbukti yang dibangun dengan memadukan riset pengguna mendalam, koordinasi sprint tangguh, dan arsitektur produk yang solid.
Platform manajemen pembelajaran digital terpadu untuk TK Islam Al Azhar, mencakup perencanaan fitur, integrasi sistem, dan optimalisasi alur belajar anak usia dini.
Platform komunikasi sekolah dan orang tua murid terpadu, mendukung transparansi nilai, pengumuman, absensi, dan interaksi sekolah secara real-time.
Sistem Informasi Sumber Daya Manusia (HRIS) yang mengintegrasikan administrasi SDM: data karyawan, absensi digital, pengajuan cuti, hingga evaluasi kinerja.
Desain dan pengembangan antarmuka portal web institusi pendidikan Al-Azhar dengan navigasi responsif modern, sistem desain konsisten di Figma, dan aksesibilitas cepat.
Perancangan tata letak media berita Wilispost (cetak & digital) dengan struktur grid terstandarisasi, hierarki tipografi keterbacaan tinggi, dan branding visual profesional.
Perancangan UI/UX aplikasi mobile SBR Connect mulai dari riset user flow orang tua, wireframing lo-fi, komponen UI terstandarisasi di Figma, hingga prototipe interaktif siap uji coba.
Analisis mendalam seputar desain instruksional, tata kelola sprint agile, dan optimasi arsitektur produk digital di dunia nyata.
Bagaimana mereduksi kerumitan taksonomi Moodle menjadi alur antarmuka yang ramah guru TK dan orang tua di TK Islam Al Azhar.
Strategi memimpin penyelarasan ekspektasi antara dewan pimpinan institusi dan tim engineering pada proyek SBR Connect.
Pengalaman menyusun alur kerja HRIS terpadu dengan memetakan dependensi lintas divisi dan memangkas birokrasi persetujuan.
Rekam jejak kepemimpinan lintas fungsi dalam ekosistem perangkat lunak pendidikan, media digital, dan penerbitan institusi.
Memimpin berbagai inisiatif strategis untuk mengembangkan solusi digital yang mendukung proses pembelajaran formal dan non-formal, mengelola koordinasi sprint tim rekayasa, serta menyelaraskan kebutuhan pemangku kepentingan institusi pendidikan.
Menyusun strategi dan roadmap produk berdasarkan kebutuhan pengguna serta tujuan bisnis. Melakukan riset pasar, memimpin user testing, dan menganalisis KPI produk untuk mendukung pengembangan serta peningkatan performa produk secara berkelanjutan.
Melakukan analisis data untuk memahami perilaku pengguna dan tren pasar, berkolaborasi dengan tim lintas fungsi dalam pengembangan produk baru, serta menyiapkan laporan analisis yang informatif dan berbasis data guna mendukung keputusan produk.
Merancang layout koran yang informatif dan menarik, menjaga konsistensi visual sesuai identitas branding perusahaan, serta menghasilkan desain berkualitas tinggi menggunakan Adobe InDesign dan Adobe Illustrator.
Memberikan dukungan teknis kepada pengguna, mendiagnosis serta menyelesaikan permasalahan sistem dengan cepat, dan melaksanakan sesi pelatihan untuk meningkatkan kemampuan operasional digital pengguna.
Merancang tata letak buku dan materi visual penerbitan serta berkolaborasi secara intensif dengan editor dan penulis untuk menghasilkan desain yang informatif, rapi, dan menarik.
Pelatihan profesional ketat sesuai standar Project Management Institute (PMI). Pembahasan komprehensif mencakup siklus hidup prediktif, agile, dan hibrida, verifikasi cakupan, dan tata kelola sumber daya.
Lembaga Penerbit
Kurikulum Project Management Institute (PMI)
Waktu Penyelesaian
Selesai Juni 2025
S1 Informatika (Informatics / Computer Science)
Lulus 2024
Memiliki fondasi kuat dalam rekayasa perangkat lunak, arsitektur basis data, interaksi manusia-komputer, dan pemodelan kebutuhan teknis.
Virtual Exchange Program
Feb 2022 – Jun 2022
Pertukaran wawasan global yang berfokus pada kolaborasi lintas budaya, paradigma transformasi digital, dan sinergi tim internasional.
Kapabilitas domain yang terasah melalui pengiriman perangkat lunak nyata dan tata kelola proyek lintas fungsi.
Perangkat lunak teruji yang digunakan dalam alur kerja riset, spesifikasi, dan delivery produk.
Pendekatan terstruktur yang memadukan kedisiplinan teknis dengan kepemimpinan yang jelas dan empatik.
Mengurai kebutuhan bisnis dan pemangku kepentingan secara menyeluruh. Menyelaraskan tujuan strategis dengan riset pengguna nyata sebelum menuliskan satu baris kode.
Menerjemahkan visi menjadi tiket Jira yang jelas dan mudah dipahami engineer. Memandu sprint, memitigasi bottleneck, dan menjaga komunikasi lintas fungsi tetap transparan.
Menjalankan pemeriksaan QA/QC yang ketat, memfasilitasi User Acceptance Testing (UAT), menyiapkan materi pelatihan, dan memantau KPI pasca-rilis.
Apakah Anda membutuhkan Product Analyst, Project Manager, atau konsultan EdTech untuk membawa platform Anda dari konsep awal hingga ke skala besar, saya siap berdiskusi.
Terbuka untuk peluang konsultansi, diskusi produk, kepemimpinan proyek, atau inisiatif strategis.
Tinggalkan pesan Anda di bawah ini. Saya akan menerima notifikasi dan membalas melalui email Anda secepatnya.